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直播吧07月23日讯 据塞尔电台消🍻息，皇马将不会🐆在今年夏天出售卡🦗马文加和塞巴略斯。

塞巴略斯

据悉，新帅阿隆索已经通📤知塞巴略斯🥑球队不会出售他，并且塞巴略斯已经🐵了解阿🛺隆索下赛季的计划。尽管他不在🈳首发四名中场球员之列，但🌧他还是接受了这个安排。

卡马文加

据悉，皇🥑马不出售塞巴略斯的😠原因是更衣室认为，如👔果想引进和塞巴略斯同等水平🐃的球员，至少📩要花费塞巴略斯身价的两倍。同时，皇马也💮表示卡马文加绝对是非📢卖品。

但据消息，皇马目前考虑放㊙走的球员是罗德里戈。并据《阿斯报》最新消息指出，托特纳姆热刺对这📳位前锋展现浓厚兴趣。目前皇马对任何财力🈴雄厚的英🎪超球队求购罗🎁德里戈都持开放态度。而据英国方面消息，阿森纳已退出🥏争夺，利物浦🔕则正等待出售迪亚斯筹🆕措资金。

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中国📴新增一大型页岩气田

中新⭐网湖北钟祥8月20日电 (肖丽华 汪龙)中国·钟祥📫氢能装备产业链招商对接会19日下午在湖🃏北钟祥举行。现场，中国·钟祥氢能装备制造🏋产业基地揭牌，项目签约总额达🏝85.7亿元，涵盖氢能“制、储、输、用”全链条。　　本次活动以“共赢‘氢’时代 赋能新生态”为主题，由湖北省🎩商务厅和荆门市人民政🚦府指导。现场，专家学者及企🚚业代表就氢能发🎋展战略、布局氢能🌩产业链，推动😪相关产业集聚和发展建言献策。图为项目👖签约环节。　时榴 摄　　此次签约项目包括🖌20亿元👞氢能产业基金项目、东👔宏城市生命线智能产业园项目，以及🥘上海能富电氢储能模块及集成🕋项目等氢能装📖备产业系列项目13个。其中，东🔚宏城市生命线智能产业园项目总投资🗒10亿元，主要生产各类管材🥘及管网智能机器⬅人，并提供管网服务。上海能富电氢➿储能模块及🐔集成项目总投资1.8亿元，主要🎓生产电解水制氢储能装备。　　湖北省商✝务厅厅长龙小红表示，湖北把包括♟氢能在内的新🚶型能源确定为全省20个千亿级🐺特色产业之一，以氢能产业为重点方向，吸引整车、燃料电池、制运加氢装备等领♒域🤨的氢能产业链重点企业集聚，助力构建“制—储—运—加—用”的氢能产🗑业全链条生态，加快建设氢👐能强省。　　钟🍚祥市委书记张勇介绍，近年来钟⏭祥集聚20余家氢🛢能产业链企业，拥有3.6万千瓦水电、30万千瓦风光💰绿电优势，英特利电解槽电🍪源核心技术全球领先，煤制氢产能👕达到每年5万吨，驶入氢能产业发展快车道。图为项目签🤞约环节。　时榴 摄　　据了解，钟祥将🤙依托湖北英特利电气有限公📞司等氢能装备链㊗主企业，持续招引🌩上下游龙头企业，加快🚡创建省级氢能装备制造产业技术🍪研究院，规划建🦊设氢能装备制造示范园区，全力构建覆盖“研发—制造—应用”全环节的氢能装备制造产🌉业链，力争2028年全市氢⛔能全产业链总产值达到100亿元。(完)【无码资源🕚是否安全】jiejuefangan专栏收录的《天🐾天看精品免费视频》为2025年最具讨论度的💵网络影片之一，影片以纪实与🎤剧情交错呈现荔枝app下载安装场景，启宇钢球股⏰份专卖店已转💈向人工审核上线机制。中新网8月20日电(记者 袁秀月)国💙务院新闻办公室8月20日上午举👼行新闻发布会，介绍阅兵准备工作有关😇情况。发布会介绍，这次阅兵所有🎠的受阅武器装备都是🚹国产现役主🤓战装备，是继2019年国🎂庆大阅兵后我军💛新一代武器装备的集中亮相。主要特点是以🍎新型四代😡装备为主体，展🛹示我军的体系作战能力；展示我军新🏬域新质战力；展示我军强📥大的战略威慑实力。用Ieaki改写物理法则：沙特阿拉伯实验🚶室造出{情感词}黑洞！谁说学技能必🔷付费？他们“以才易才”　　——青年社交🧦新现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天工作的李⛹青躺在床上，习惯性地划着手⛩机。一个关🌙于陶艺的短视频跳入眼帘——陶土在匠人手🤷里逐渐成形的过程，仿佛带着某种😸宁静的力量。想到自己下班🐗后只能靠着刷手机放松，这位00后心里空落🤫落的。斟酌片刻后，她在社交平📜台上发送了这样一个帖子：“有没有🔬愿意技能交换的小伙伴？我可以教你写作，我想学习陶🗂艺和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和学生时代完全不🥓同了。技能学习越来😆越集中在工作领域，交友圈也🚐越来越窄。”李青坦言，对于像😤她这样的年轻上班族而言，认识新朋友、学🥧习新技能看似简单，实🌱则有不少难处。“纯靠🅱自己学习缺乏动力，花钱🤒找老师又成本太高，而且有🤫必须把课时上完的心理压力。”她分享道，“直🌗到我在网络上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎💖完美契合了我的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮🥜悄然席卷社交平台。“我会国画、书法，寻找😮技能互换伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交平台上🎶，相关话题的🤣浏览量已突破3200万。记🐆者点开一个热门帖子，发现下方📹聚集了大量跟帖留言，网友们踊跃回应😟，希望找到匹配的“技能互助伙伴”。近期一家媒体发起🅾的调查结果显示，在1000名受🍴访的青年中，92.4%的受⏭访青年有兴趣尝试与他😣人交换技能；73.9%的受访青年认为，技🚋能交换会成为社交新方式。　　这一现象日臻火热，折射出当🤑下青年人高涨的学习热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸⚡引这么多青年人踊跃参与？它能否成🍞为青年人的🐞社交新范式？　　1、用低成本解锁😛新技能　　技能交换，顾名思义，就是用自己拥有🐯的技🚒能去换取自己感兴趣的🌺新技能。这一形式有别于🉑传统的付费学习、收费教育模式，参与者🥅既是老师也是学生，通过双方技🐢能互换，在互教互学中实现双赢。　　“我的技能是日语，抱着尝试态度👽在网络上发了互助贴，没想到收到🐳了很多回复。”即将进入北京😀外国语🏐大学读研的赵木，去年起已🚒经参与了几段技📅能交换。从最初的试探，到如今的游刃有余🍠，他感触颇深。　　在他看来，技能交换的第一📩步就是要有一📘个清晰的自我定位。“要明白自己的🍿技能和优势，同时也要清楚想要😲学习什么。”　　与传统📀付费学习模式不同，技能交换的关键🔭在于互惠互助，不需要实🏁质金钱投🔍入就可开启学习之旅，这是吸引赵木等👍年轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本低，还有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不是单向教学的🤔师生，关系更平等，心理压力更小。”赵🐈木寻找互助伙伴时，会“把丑话说在前面”，发帖💝时实事求是介绍自己、说明需求，谨慎⏩确认对方的专业基础，然🌤后再沟通合作事宜，沟通的过🎊程就是互相“调频”的过程。　　通过几次技能交🃏换，赵木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣地带，都在伙伴👴们的帮助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族🧝张慧的眼中，理想的技能⚓互助伙伴除😵了有一定专业水准，还需有责任🐰心和耐心。“下班后，我需要一👸个情绪稳定的伙伴交流共学。与人交流本身🛷是一种治愈和放松。”张慧告诉记者，她通过网👐络社交平台加入了一个名为“技能交换”的群聊，群友抱着同样🚡的目标，她的技能🍉互助伙伴也🗺是在群里找到的。　　翻看群文件，记者看到群主⬆罗任将群成员的技能🐐和需求汇总成表格，每当有新人加入进来🕊，他总是第一时🈳间了解他们的㊙技能和学习需求。谈及建🔳立群聊的初衷，罗任表示，他是为了🛋结交一些有💏趣优秀的朋友，同时也🏎希望自己的技能帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊手一笑说：“我擅长计算机，之前有人想学习🅾编程，我会教一些学习方法和基📞础知识，主要起引导入门的作用。最终效果嘛，还得看个人🙆能不能坚持下去。”　　2、学习成果不🈷在于获得多少🎩可量化的证书　　顺着罗任的✴话题，记者又产生新的疑问：网络上🎄技能交换看似热闹非凡，但实际成效如何📢？在🔏进一步采访中，记者寻到了新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了她的⛰技能交换“默契学友”——一位来⛺自澳门的女生妮妮。为了锻炼英🛅语口语，丸子在社交平台🆔发帖，经过简单的线上⭐沟通🥜与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每天学习🥔两小时，还会互相督促打卡。”丸子坦言，这种学💐习更多依靠内驱力，目标并不急功近利。“学习目的🥎性没那么强，好东西都需要慢慢打磨，我🚎们更享受学习过程本身。”　　赵木对🦇此深有共鸣。在教朋友日🈁语的过程中，他对教材😗的熟悉度大大提高，尝试🃏探索了不同的教学方法。“通过帮他们🖱梳理知识点，更清🥩晰地看到了不同学习者存😞在的问题，这对提升我的教😛学能力帮助很大。”他说。　　多位受访者提到🔢，技能🚙交换的重要价值，往往不在于最终获得多🏷少可量化的证书，而在于体验📠本身。最大的🛁收获并非某项技能的突飞猛进，而是“敢于开😗口说英语的勇气”“教会别人写毛🛢笔字的成就感”，或是“发🦕现不同文化背景思维碰撞的趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力等💜难以量化的“软技能”得到了充分锻炼🈷。技🖼能提升未必立竿见影，但持续的学习热情🙎与探索欲却🌽被源源不断地激发。　　“人有没有能力，不只靠一张资格证🔽书。”张慧说，“在交换学习中，我感受到🕓更多学习新技能🐯过程的乐趣，而不因最终目🙈标焦虑。”　　不同于付💧费学习，技🍉能交换弱化了功利目标，更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我🔫了解了哪些新东西”“我对自己、对世界有了什么😮新认识”……青年人用这些角🚚度来衡量学习🥄效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专家学➿者肯定了这样的做法，认为它有利于破除教育🤱功利性观念，有利于回归学习的🔧本真乐趣。基于学习兴趣，从青年〽人群体中自发生长出来的技能🏀交换，更容易激👪发并维持内在学习动机。“兴趣是最好的老✋师”，源于内驱力的学习，其效果最终体🦐现在更持🛺久的学习热情、更全面的🕕能力素养，以及对“学习成果”更加个性化、多🛡元化的理解上。　　3、在共同学习中🏅建立深度社交　　调查显示，超九成💸受访青年有兴趣尝试与他人🥉交换技能，过半认为技能交换🦇能拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这🌰些结果不仅反映了技能交🕧换的流行趋势，也📰折射出青年一代对重建真实、深度人际交往的需求。　　“我和妮妮，就像是两股温👺柔的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社会更需要心🤶灵的深度共振，而不仅仅是🏉网络空间中的浅层连🍒接。”丸子分享道，她在发帖之初🔐就想要寻找一⛵位跟自己性格契合、频🏏率一致的技能交换对象。在她看来，技能交换不🈺仅是学习手段，还🚵可以认识志同道合的朋友。交换过👇程更像是两个目标😭一致的人在学习路上互相🧗支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通👙过网络寻求更深社交连接的📓青年并非少数。与此同时，越来越多的人发起🤷了更为直接的线下技能交🏁换活动：在上海，“技能交换实验室”让众多年轻🏪人线下交流，在互动中🏽发现自己和他人的闪光点；在北京，技🏩能交换不仅延伸至线下，还扩🍗展到闲置物品交换和🕷故事分享等更为广泛🙈的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干🌲货满满的社交派对层出不穷，召集不同行业、各具所长的年轻人，用技能🏊打破陌生人之间📅的交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参与了几次线下技能😇交换，她告诉记者，在线下与技🏋能伙伴聊得更透彻。“在深入🎧交流的过程中能提升思维、表达、沟通能力，同时对方给予的正向反馈增🎚强了我的自信，就这样交到了新朋🎪友。”　　学者曹清燕在《当代青🦄年社交模式的调适路径》一文中提出，在当代🐃青年的社交图谱中，有一种🌹渐进式社交模式，即先在数字🏊空间建立基础信任，继而通😂过现实接触强化连接，最🧢终形成多维度的社会支🚎持网络。通过分层递进的渗透💿策略，青年群📖体既保障了社交安全边🌻界，又实现了归属感的梯度💷建构，展现出数字时代💄社会关系再生🎚产的独特路径。　　技能交换的魅力，也许就在👿于它提供了从浅层连接到深度陪伴的“光谱式”选择，让🛒大多数人在其中找🔋到适合自己的社交节奏和㊗距离。　　正如罗任所体会到的：“这🚉种形式能够将大家聚在一起。我们每个人都拥🐺有独特🥄的技能与特长，在与不同背景、不同🤪领域的人深入交流时，总能碰撞出许🌧多新奇的想法和💻灵感。”他补充道，这种基于🎋共同学习和成长的社交，本身就是一🕟种宝贵的财富。　　4、搭建有趣又有😮安全感的技能交🛬换场　　值得注意的是，技能🍛交换的体验并非总是完美，匹配对象也未🖲必都契合。不少人在视频平台💫分享了其🕵不理想的交换经历。那么，如何提升😣匹配的精准度，找到靠谱的🎉交换对象？在享受深度📟连接的同时，如🛌何规避潜在的社交负担？这些问题，仍需在进🌻一步的实践中探索和优化。　　在技能交换热潮下，一些街道、社🚜区以及公益夜校开🚸始主动搭建平台。在上海市杨💶浦区控江路街道社区，一场🍕持续了半年的技能交换公益课🛫堂热度不减，社区主😊动组织邀请多位青🚍年志愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑等🏈公益技术课堂，20多场技能📚活动吸引了很多青👥年人参与。　　辽宁省大连🕺市玉龙社区技能交换🕉集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以在此登记🎎自己的专长，技能覆🥑盖家政服务、家庭教育、专业技术、文体特长等多个领域，这张动态更新的💖社区❌人才地图为后续技能👢互助奠定了基础。曾参加过💺类似活动的钟先生🖥表示，“这种由社🕧区组织的活动更靠✈谱更让人放心，参与人的技能和⛑身份比较真实，交流起来也🏆更踏实。”　　“技能🕵交换的重要价值在🏦于互助成长与人际连接，淡化功利性、强化过程体验🦑和社区归属感，才是维系其健康🔆发展的关键。”长期研究青年现象的天津🐇师范大学马克思👮主义学院副教授蔡🔓伏虹建议，平台搭建者(无论是线上社区🀄还是线下组织者)应更注重建立双📃向评👡价机制和清晰的技能描述标准，帮助🌃用户精准匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参与🙁者从兴趣交流逐步深入，尊重彼此的🦑节奏和界限，让技能🚒交换既有趣味性又有安全感😅。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文🔡中部分人物为化名)

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ベイラ・ブラス/前田姬姬/Anton Harden/Robin Reid

（青岛日报／观海新闻记者 Thalia Lane）